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README~1.TXT
Nov 20, 2024 - Data for: Análise de atividades de investigação produzidas por licenciandos em Ciências Biológicas implicações para formação docente
Plain Text - 11.9 KB - MD5: 614bef15c51b025ed3244ff5dbb14b47
Documento que apresenta os dados básicos essenciais da autoria e do trabalho intitulado Análise de atividades de investigação produzidas por licenciandos em Ciências Biológicas: implicações para formação docente
Memória e Construção de Significados Sobre Substância Química: Uma Análise a Partir da Teoria da Rememoração
Memória e Construção de Significados Sobre Substância Química: Uma Análise a Partir da Teoria da Rememoração
Nov 20, 2024 - Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)
Tenório, João, 2024, "Memória e Construção de Significados Sobre Substância Química: Uma Análise a Partir da Teoria da Rememoração", https://doi.org/10.48331/scielodata.EZZOSL, SciELO Data, V1
O objetivo do artigo é apresentar os resultados alcançados de uma análise acerca do início do processo de construção de significados do conceito de substância química por uma dupla de estudantes do ensino fundamental a partir da teoria da rememoração. Para isso, adotamos uma abor...
questionário inicial - duplas ensino fundamental.pdf
questionário inicial - duplas ensino fundamental.pdf
Nov 20, 2024 - Memória e Construção de Significados Sobre Substância Química: Uma Análise a Partir da Teoria da Rememoração
Adobe PDF - 21.1 KB - MD5: 8996407d179a3a8d7648cd94dabdb9b7
Questionário respondido pelas duas duplas do ensino fundamental
README.txt
Nov 20, 2024 - Memória e Construção de Significados Sobre Substância Química: Uma Análise a Partir da Teoria da Rememoração
Plain Text - 8.4 KB - MD5: 86c609e9caabfe2318af0d8a83ab1265
Transcrições.pdf
Transcrições.pdf
Nov 20, 2024 - Memória e Construção de Significados Sobre Substância Química: Uma Análise a Partir da Teoria da Rememoração
Adobe PDF - 450.3 KB - MD5: 9f9ddc85cd4bfb1397fb3addbd533d80
Transcrição dos diálogos entre as três duplas para resolução das questões
Dados de replicação para: O papel do problema nas questões sociocientíficas e na dinâmica discursiva da sala de aula
Dados de replicação para: O papel do problema nas questões sociocientíficas e na dinâmica discursiva da sala de aula
Nov 20, 2024 - Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)
Giordan, Marcelo; Gomes, Gabriel Saraiva, 2024, "Dados de replicação para: O papel do problema nas questões sociocientíficas e na dinâmica discursiva da sala de aula", https://doi.org/10.48331/scielodata.BY1WGH, SciELO Data, V1
Os dados foram coletados entre maio e junho de 2018 durante a aplicação de uma sequência didática intitulada "Você sabe o que tem na água do córrego Pirajussara?" por uma professora de Química a 32 estudantes da 2ª série do Ensino Médio em uma escola pública de Embu das Artes (SP...
Material_de_Apoio_2EM_2018.pdf
Nov 20, 2024 - Dados de replicação para: O papel do problema nas questões sociocientíficas e na dinâmica discursiva da sala de aula
Adobe PDF - 1.9 MB - MD5: e9651d74d8eb63a96247637829af49ac
README_PT.txt
Nov 20, 2024 - Dados de replicação para: O papel do problema nas questões sociocientíficas e na dinâmica discursiva da sala de aula
Plain Text - 6.1 KB - MD5: 52a291602534c054619a48fe04f60de7
SD_Pirajussara.pdf
SD_Pirajussara.pdf
Nov 20, 2024 - Dados de replicação para: O papel do problema nas questões sociocientíficas e na dinâmica discursiva da sala de aula
Adobe PDF - 663.6 KB - MD5: e6020383435cf6ded15c45feacea276c
SD_Transcrição de Episódios_2EM.pdf
SD_Transcrição de Episódios_2EM.pdf
Nov 20, 2024 - Dados de replicação para: O papel do problema nas questões sociocientíficas e na dinâmica discursiva da sala de aula
Adobe PDF - 484.8 KB - MD5: 26bc3c09e7287d59d92cc258e8d6dc25
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