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Adobe PDF - 1.2 MB - MD5: fbf11987e5c7f7f370983e81f2a02a90
[​​English version] This guide complements the 2024 Editorial (Open Data in Science Education Research: Perspectives, Challenges, and Opportunities). It is intended to guide researchers in science education on preparing datasets for sharing in repositories. In addition to address...
Plain Text - 4.7 KB - MD5: 70a5be046802ae8d1f53de1593821355
Este modelo de documento README pode ser usado como um guia para organizar e descrever datasets com arquivos de pesquisa em educação.
Plain Text - 4.1 KB - MD5: c444de645923f89877247632025e36be
README document of the dataset in English.
Plain Text - 4.8 KB - MD5: a95b22ec48453568542b89cd48d326bb
Documento README do dataset em português.
Plain Text - 4.1 KB - MD5: aff3f3c4f1b129120123c03102a16a59
This README document template can be used as a guide to organize and describe datasets containing education research-related files.
Mar 22, 2024
Francisco Junior, Wilmo Ernesto; Gomes, Stephanie Silva Weigel, 2024, "Corpus e material suplementar utilizados para a construção do manuscrito "Biografia científica como possibilidade para valorização de uma ciência química mais feminina e negra".", https://doi.org/10.48331/scielodata.L5XGRP, SciELO Data, V1
A pesquisa em questão investigou a leitura de uma biografia científica de Alice Ball em termos de possibilidades para o debate de aspectos históricos e epistemológicos. O material suplementar contém a íntegra da biografia (texto de divulgação científica) empregado no texto para a...
Adobe PDF - 389.8 KB - MD5: 993a9f4891b3079adafb9aafc2946a16
Respostas obtidas para cada uma das questões apresentadas no formulário online.
Adobe PDF - 289.7 KB - MD5: a277f4581b63f727ba77f03f14b67578
Biografia científica intitulada "ALICE BALL: Mulher, negra e química no início do século XX" empregada como material de suporte para leitura e produção de dados durante a pesquisa.
Feb 7, 2024
Franco, Bianca Vasconcelos do Evangelho; Espinosa, Tobias; Heidemann, Leonardo Albuquerque, 2024, "Replication Data for: Autorregulação acadêmica como um elemento importante da intenção de persistir: um estudo empírico com estudantes de graduação em Física", https://doi.org/10.48331/scielodata.QSFK6G, SciELO Data, V1
O presente estudo teve como propósito investigar em que medida os estudantes de cursos de Física e com ênfase em Física são autorregulados academicamente, bem como busca identificar possíveis correlações entre a autorregulação acadêmica e a intenção de persistência. Para analisar...
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