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Dec 11, 2023
Schulte, Lea; Quoss, Luise; Comer, Patrick; Lumbierres, Maria; Oceguera , Emmanuel; Pereira, Henrique M.; Valdez, Jose, 2023, "Data for: Identifying Critical Vegetation Types for Biodiversity Conservation in the Americas", https://doi.org/10.48331/scielodata.OGCBW4, SciELO Data, V2
The Americas contain highly biodiverse yet vulnerable ecosystems, with many threatened species inadequately protected. Finer-scale, localized habitat assessments are crucial for effective conservation planning, but continental-scale high-resolution vegetation maps remain limited.... |
Dec 11, 2023
Santos, José Vitor Palhares dos; Repolês, Maria Catarina Paiva, 2023, "PERCEPTIONS OF PROFESSIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION TEACHERS ABOUT THE CURRICULAR REORGANIZATION OF THE NOVO ENSINO MÉDIO", https://doi.org/10.48331/scielodata.NNEX8U, SciELO Data, V1
This study aimed to understand the perceptions of teachers of professional and technological education at Fundação Osorio regarding the current curricular organization proposed by the Novo Ensino Médio. To this end, the data was collected through a qualitative survey, through the... |
Sánchez Pereyra, Antonio; Carrillo Romero, Oralia; Durán Muñoz, Edgar; Zúñiga Murrieta, Nidia, 2023, "Replication data for: Indexing and recognition of Diamond Open Access journals: monitoring and promotion through their visibility in a database", https://doi.org/10.48331/scielodata.XQ5LKR, SciELO Data, V1
The aim of this paper is to present an assessment of the positioning of "diamond" open access (OA) journals, understanding by positioning their indexing in Web of Science and Scopus, the two indexes of academic journals that form the reference framework for the evaluation of publ... |
Nov 16, 2023
Felipe Oliveira, Vinícius; de Faria e Silva, Thiago, 2023, "Dados de replicação para: IDENTIDADES E CULTURAS ESCOLARES DOS EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO IFTM CAMPUS PATROCÍNIO", https://doi.org/10.48331/scielodata.KQJIVZ, SciELO Data, V1
A trajetória da educação profissional no Brasil é marcada pela dualidade educacional, que relega aos trabalhadores uma formação precária, aligeirada, voltada ao mercado de trabalho, enquanto garante às elites uma formação mais abrangente. Em um contexto em que se observa ataques... |
Gomes, Thaysa Tomáz de Aquino; D'Andrea, Rosiclea Maria Santos; Machado-Filho, Hermes, 2023, "OLIMPÍADA BRASILEIRA DE BIOLOGIA", https://doi.org/10.48331/scielodata.0NBKFH, SciELO Data, V2
Há onze anos a Olimpíada Brasileira de Biologia (BBO) é realizada como forma de motivar o espírito competitivo e estimular o conhecimento pelas ciências biológicas para alunos do ensino médio. Assim, este estudo teve como objetivo apresentar os resultados das compilações das prov... |
Muniz, Rita de Fátima; Bandeira Andriola, Wagner; Maria Muniz, Sheila, 2023, "Dados de replicação para: IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE LONGITUDINAL EMPREGANDO-SE O DATA ENVELOPMENT ANALYSIS: IMPACTS OF THE COVID-19 PANDEMIC ON HIGHER EDUCATION: LONGITUDINAL ANALYSIS USING DATA ENVELOPMENT ANALYSIS", https://doi.org/10.48331/scielodata.IS9RWU, SciELO Data, V1
O presente trabalho objetivou avaliar os impactos da Pandemia da Covid-19 sobre os cursos de graduação. Para tanto, empregou-se a metodologia quantitativa denominada Análise Envoltória de Dados (Data Envelopment Analysis – DEA), na modelagem BCC, orientada aos outputs. Trata-se d... |
Silva, Eliane Regina; Rossato, Dirleane Ottonelli; Oliveira, Fagner Junior Machado; Guido, Anaclara; Dala-Corte, Renato Bolson, 2023, "Replication data for: Missão na Terra das Árvores Tortas: An RPG on the Brazilian Savanna", https://doi.org/10.48331/scielodata.MAY0JV, SciELO Data, V1
We created a role-playing game (RPG) about Cerrado, the Brazilian savanna, in order to translate scientific knowledge to the general public and to contribute to environmental education in schools. With this game, we aimed to disseminate knowledge about Cerrado native plant and an... |
Oct 19, 2023
Valdez, Jose; Pereira, Henrique M.; Morejón, Gustavo Francisco; Acosta‐Muñoz, Cristina; Bonet Garcia, Francisco Javier; Castro Vergara, Lucía; Claros, Xavier R.; Gill, Michael J.; Josse, Carmen; Lafuente‐Cartagena, Indyra; Langstroth, Robert; Sheppard, Sidney Novoa; Orihuela, Gabriela; Prieto‐Albuja, Francisco J.; Quillahuaman, Natividad; Terán, Marcos F.; Zambrana‐Torrelio, Carlos M.; Navarro, Laetitia M.; Fernandez, Miguel, 2023, "Replication Data for: Tailoring evidence into action: using a codesign approach for biodiversity information in the Tropical Andes", https://doi.org/10.48331/scielodata.CZF9PJ, SciELO Data, V1
Biodiversity conservation is a complex and transdisciplinary problem that requires engagement and cooperation among scientific, societal, economic, and political institutions. However, historical approaches have often failed to bring together and address the needs of all relevant... |
Velázque Wong, Karime; Ortiz Macías, Catalina Guadalupe, 2023, "Datos de réplica: Necesidades de inclusión en educación superior en México, desde la voz del alumnado con discapacidad visual", https://doi.org/10.48331/scielodata.SICGAA, SciELO Data, V1
Esta investigación tiene como objetivo identificar las barreras de inclusión que experimenta el estudiantado con discapacidad visual (DV) en educación superior en México. Se utilizó un método cualitativo, a través de la entrevista a profundidad para explorar las perspectivas e id... |
Oct 10, 2023
Rego, Thais Cristina Figueiredo; Previtali, Fabiane Santana, 2023, "Dados de replicação para: FALANDO EM FORMAÇÃO DOCENTE: PERFIL DOS ESTUDANTES DE LICENCIATURAS EM MINAS GERAIS", https://doi.org/10.48331/scielodata.9JR7WL, SciELO Data, V1
O INEP realiza com as IES brasileiras um censo que possibilita traçar um panorama do Ensino Superior. Propõe-se identificar o perfil dos/as ingressantes nos cursos de licenciatura em Minas Gerais entre 2011 e 2021. É um estudo quali-quantitativo e documental que analisou os micro... |
